G · 学习适应与持续成长
学习迁移
把一个领域学到的东西用到新问题上。
分类边界
收录: 收录学习新知识、迁移方法并在新情境验证效果。
相邻分类判断: 复盘一个已发生项目归结构化复盘；持续设定无人要求的目标归自驱。
这项能力可能会在不同阶段标准中以不同深度出现。 查看阶段要求
19 道问题
按需要了解的证据选择分组。分组依据现有题型，不代表难度或必经顺序。每批最多八题。
判断与方案10
比较目标、约束、方案与取舍依据。
第 1–8 题
- 你完成了系统学习，但项目中的判断方式和结果没有变化。你会如何判断问题出在练习、反馈还是应用场景？
- 新的移动系统版本改变了后台运行限制，你读过文档但还没有在产品中应用。你会如何验证自己掌握了变化？
- 你曾定位一个后台任务导致的耗电问题，团队希望将经验用于其他功能。你会如何提炼可复用的方法并避免机械照搬？
- 你从单一移动平台转到多平台项目，已有经验部分适用，部分可能造成错误假设。你会如何学习和验证？
- 一次移动应用辅助功能评审发现屏幕阅读器和动态字体问题。你会如何让这些经验影响今后的实现？
- 你学习了一款新的移动性能分析工具，想判断它是否比现有方法更快、更准确。你会如何验证？
- 一次研究发现用户在表单中常误解状态提示。你会如何判断这是局部问题还是可迁移的设计原则？
- 你从消费产品转到企业软件，用户角色、购买者和使用场景都不同。你会如何调整已有访谈方法？
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经历与复盘9
用过去的事实检视贡献、结果与学习。
第 1–8 题
- 你需要在两周内接手一个没有文档、原负责人已离开的结算流程。你会怎样搭建学习路径、控制误操作风险并确认自己能独立处理？
- 一次移动端版本在特定机型上出现崩溃，你参与了修复。之后会如何把这次经验迁移到测试和发布流程？
- 那次失败给你留下了什么对未来有用的经验？之后在哪个项目里用上了，效果怎样？
- 你学习了一种新的分析或交付方法，并开始在项目中使用。你会怎样判断它真的改善结果，而不只是让自己更有把握？
- 你过去依赖的一套需求评审流程曾经很有效，但业务节奏变快后，它开始延误小型改动。你会怎样区分方法中的核心原则和已经不合时宜的步骤，并验证调整结果？
- 从一个项目里提炼出的方法，你后来在哪个很不一样的问题上又用到了？这次用法和第一次有什么不同？
- 你学会了一种新的故障复盘方法，想推广给团队。除了做一次分享，你会怎样设计练习和后续观察，判断大家是否能在真实事故中正确使用？
- 讲一次你面对完全陌生的领域的经历。你怎样建立知识地图，又怎样验证自己真的会用了，而不只是看过？
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第 9–9 题
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